En muchos colegio ya vemos los
carteles con las fechas de las jornadas de puertas abiertas, las redes
sociales "saturadas" de propaganda e incluso en muchos sitios se
puede solicitar cita para ir a visitarlos de una manera más personalizada...
esto nos anuncia que en breve el proceso de preinscripción estará
abierto y miles de niños se matricularán en toda Andalucía por primera
vez.
Hasta que no se acercó el tiempo de
matricular a mi hijo mayor (ahora tiene casi 10 años) no supe la tarea tan
complicada que es "discernir" por el colegio que queremos para ellos.
Tenía claro como quería que fuese,...pero de mi idea a lo que luego tienes a
mano en tu ciudad puede variar incluso alejarse luz de tu idea principal...y
luego que entre, que eso es otra historia!!!jejej
Quiero diferenciar los colegios que hay
dependiendo de su financiación y destacar también la existencia cada vez mayor
de bilingüismo.
- Colegio público, concertado o privado.
Los colegios públicos están gestionados por la Administración; en
nuestro caso, la Junta de Andalucía, siendo ésta la que establece los
criterios y normales para obtener los puntos de acceso al colegio. Los centros
concertados son colegios privados pero subvencionados en parte por la
Administración. Se encuentra a caballo entre lo público y lo concertado.
En algunos casos los padres han de pagar una mínima parte de los costes en
forma de pequeñas cuotas bastante inferiores a los privados. Y por último,
contamos con los colegios privados en los que son los padres los
que pagan totalmente los gastos y cuentan con enseñanzas propias dentro
siempre del marco que marca la Administración. Visto los tres tipos de
colegios según financiación, tendremos que ver cual se ajusta más al
modelo que queremos o podemos dependiendo de nuestro presupuesto.
- Tendremos que diferenciar también los
colegios bilingües de los que no lo son, si vemos positivas las
ventajas del bilingüismo o si por el contrario queremos una enseñanza en
castellano con las horas de idiomas que fija la ley.
Y una vez diferenciados estos aspectos, ¿Cómo
podremos tener claro (si algún día se llega a tener claro), el colegio
que quiero para mi hijo?
1.-Visitamos colegios.- Yo
sinceramente no visité ninguno porque lo tenía medio claro, pero lo
habitual es visitar algunos colegios que creemos que pueden encajar con
nuestra familia, con nuestra zona, con nuestro modelo educativo,... No
sólo en sus días de Jornadas de Puertas Abiertas, sino también ahora a
través de sus páginas webs donde muestran sus días a días. En las
Jornadas de Puertas abiertas, lo positivo es que además de poder visitar
las instalaciones, te informarán de los proyectos educativos del centro,
su funcionamiento y su carácter-
2.-Criterios de acceso.-
Es importante ver cuántas plazas ofertan, cuáles son los criterios que
siguen para su acceso, la baremación de los puntos (en públicos y
concertados),... Para saber las plazas reales a las que puedes optar,
pregunta por los censados de la zona y la previsión de hermanos en el
centro (tiene puntos para la baremación),...así más o menos sabrás si tienes
más o menos posibilidades de entrar. Si estas interesada en un centro
donde no tienes los puntos de zona, tiene una línea, la previsión de
hermanos es entorno a 6-8 y los censados de la zona son más de 30, es una
tontería que pierdas el tiempo porque sabes que tu hijo ahí no va a
entrar,...por mucho que te guste ese colegio.
3.-Instalaciones del centro. Es importante ver las instalaciones del centro, los espacios donde van a realizar
materias específicas: pabellón, pistas deportivas, laboratorios, aulas de
informáticas, patios de juegos (para infantil preferentemente), bibliotecas,
aula de música y de idiomas, las aulas y su equipamiento,..
4.-Metodología del centro, ¿Cómo enseñan?.-
No creo que un sólo método sea infalible y en muchos centros complementan
una metodología con otra. Algunas de las metodologías que se están
utilizando ahora son las siguientes: el aprendizaje basado en
proyectos, el aula invertida, el aprendizaje cooperativo, la gamificación,
aprendizaje basado en problemas, aprendizaje de pensamiento de
diseño, aprendizaje basado en las competencias,... Dicen que la enseñanza
tradicional se basa en la utilización de dos inteligencias: la matemática
y la lingüística; en cambio, trabajar por proyectos puede llegar a
desarrollar hasta 8 inteligencias. La mejor manera de saber si el método
de un centro es efectivo, es hablar con los padres de los cursos
superiores del centro para saber si los resultados de sus hijos son
positivos.
5.-Ropa.- El tema de la ropa
también es importante para muchos padres. Aquí encontramos las opciones de
los centros que tienen que llevar uniforme los niños, los centros que
tienen uniforme los niños pero no es obligatorio y los centros donde no
llevan uniforme y cada uno viste como quiere. Ahí tenemos que ver que nos
interesa más...yo después de 7 años de colegio beso la opción del
uniforme...por comodidad para elegir ropa por la mañana, por economía (a
pesar de que vale más caro que una ropa normal, se amortiza... y mucho!) y
además todos van iguales y nadie es más o menos que nadie.
6.-El profesorado.- Si es un centro nuevo, lo más probable es que tenga un
profesorado joven, si por el contrario el centro lleva bastantes años en
marcha, el profesorado será más mayor. Cuanto menos joven sea el profesorado,
más tradicionales serán sus métodos. Los profesores jóvenes aportan ideas
nuevas, otras formas de impartir las clases, son más competentes con las nuevas
tecnologías, etc; pero no quiero decir que sea mejor una cosa u otra. Lo ideal
para mi es que el claustro de profesores esté formado por experiencia y
noveles, para que haya un poco de todo, pero sobre todo busco y me gustaría que
fueran íntegros y vayan en la línea "ideológica" (no me gusta
llamarlo así) del colegio, porque a veces ves profes que piensas...cómo puede
trabajar esta persona en tal o cual colegio? En fin...
7.- Perfil del alumnado.- Seguramente te interesará con quien va a compartir 6-7 horas diarias tu
hijo durante 10-14 años de su vida. No quiero parecer grosera ni
cortante,...pero las amistades de tu hijo, seguramente las del colegio serán
muy importantes, querrás que sean personas que les aporten cosas positivas y
que les haga crecer como personas, por lo que intentarás buscar un ambiente
bueno y que se ajuste a lo que tu familia más o menos es. Los
alumnos que haya en su clase serán las primeras amistades de tus hijos. Y sobre
todo, se coherente, lo que haya en el colegio debe ser la continuación de lo
que haya en casa y viceversa; si en la familia no sois nada religiosos,
no practicáis o simplemente no creéis en Dios, llevar a un hijo a un colegio
religioso resulta un tanto extraño, quizás no es la mejor idea...
8.
Servicios que ofrece el colegio.- Para muchos padres que trabajan y hacen malabares para llevar y recoger a
sus hijos al colegio necesitarán saber qué servicios les ofrece el colegio para
poder compaginar el trabajo y los niños al mismo tiempo, por lo que para ellos
será importante un servicio de aula matinal, un comedor y algunas actividades
extraescolares que se puedan desarrollar una vez acabado el horario escolar.
También puede ser importante algún servicio que preste al colegio a los padres
como algún tipo de formación o actividad deportiva.
9.-El AMPA.- La Asociación de Madres y Padres de Alumnos suele gestionar en muchos
centros actividades, apoyar los proyectos del centro e incluso en algunos
colegios gestionar los servicios fuera del horario escolar como pueden ser el
aula Matinal, comedor y las actividades extraescolares.
Y éstos son algunos de los aspectos que
deberíamos mirar a la hora de elegir cole para nuestros hijos. No existe el
cole perfecto, está claro, debemos pensar en el que mejor venga a cada uno; lo
que para mí sería ideal, para mi vecino puede que no lo sea.
Suerte!!!!!
